Soal STS BTQ Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Kunci Jawaban dan Pembahasan, Terkini

Soal STS BTQ Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Kunci Jawaban dan Pembahasan, Terkini. Dalam pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) untuk kelas 1 semester 2 Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan mampu mengenal huruf hijaiyah, membacanya dengan benar, serta memahami maknanya dalam ayat-ayat pendek.

Berikut beberapa contoh kumpulan 20 soal STS (Sumatif Tengah Semester) BTQ yang dapat digunakan sebagai bahan latihan beserta kunci jawaban dan pembahasannya.

Soal STS IPA Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Kunci Jawaban dan Pembahasan, Terkini

Soal Pilihan Ganda

1. Huruf hijaiyah yang memiliki satu titik di bawah adalah …

a. Ba (ب)

b. Ta (ت)

c. Kha (خ)

d. Nun (ن)

Jawaban: a. Ba (ب)

Pembahasan: Huruf Ba (ب) memiliki satu titik di bawah, sedangkan huruf lainnya memiliki titik di atas atau tidak memiliki titik.

2. Huruf yang berbentuk seperti “w” tetapi memiliki titik di atasnya adalah …

a. Fa (ف)

b. Qaf (ق)

c. Waw (و)

d. Ain (ع)

Jawaban: b. Qaf (ق)

Pembahasan: Huruf Qaf (ق) memiliki bentuk mirip seperti Waw (و) tetapi dengan dua titik di atasnya.

3. Huruf hijaiyah pertama dalam urutan abjad adalah …

a. Ba (ب)

b. Alif (ا)

c. Ta (ت)

d. Jim (ج)

Jawaban: b. Alif (ا)

Pembahasan: Huruf pertama dalam urutan hijaiyah adalah Alif (ا).

4. Ayat pertama dalam surah Al-Fatihah adalah …

a. Maliki yaumiddin

b. Ihdinas shiratal mustaqim

c. Bismillahirrahmanirrahim

d. Alhamdulillahi rabbil ‘alamin

Jawaban: c. Bismillahirrahmanirrahim

Pembahasan: Ayat pertama dalam surah Al-Fatihah adalah Basmalah, yaitu "Bismillahirrahmanirrahim."

5. Huruf hijaiyah yang tidak memiliki titik sama sekali adalah …

a. Ba (ب)

b. Ya (ي)

c. Mim (م)

d. Kha (خ)

Jawaban: c. Mim (م)

Pembahasan: Huruf Mim (م) tidak memiliki titik, berbeda dengan huruf lainnya yang memiliki titik di atas atau bawah.

B. Isian Singkat

6. Sebutkan tiga contoh huruf hijaiyah yang memiliki titik!

Jawaban: Ba (ب), Ta (ت), dan Kha (خ).

7. Sebutkan huruf hijaiyah yang berbentuk seperti huruf "S" dalam tulisan latin!

Jawaban: Shin (ش)

8. Sebutkan dua contoh huruf hijaiyah yang tidak memiliki titik!

Jawaban: Alif (ا) dan Mim (م)

9. Bagaimana cara membaca huruf hijaiyah dengan harakat kasrah?

Jawaban: Huruf dengan harakat kasrah dibaca dengan bunyi “i” seperti dalam kata بِ (bi).

10. Huruf hijaiyah terakhir dalam urutan abjad adalah …

Jawaban: Ya (ي)

Soal Essay

11. Jelaskan apa yang dimaksud dengan mad dalam ilmu tajwid!

Jawaban: Mad dalam ilmu tajwid adalah pemanjangan suara pada huruf hijaiyah yang memiliki huruf mad seperti alif (ا), ya (ي), dan waw (و).

12. Sebutkan tiga contoh bacaan mad dalam Al-Qur’an!

Jawaban:

مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (Mad Thabi’i pada "Maliki")

وَلَا الضَّالِّينَ (Mad Lazim pada "Ad-Dhallin")

هَٰذَا ٱلۡكِتَٰبُ (Mad Thabi’i pada "Hadza")

13. Sebutkan hukum bacaan nun sukun yang bertemu dengan huruf lam!

Jawaban: Idgham bila ghunnah

14. Bagaimana cara mengucapkan huruf yang memiliki harakat dhammah?

Jawaban: Huruf dengan harakat dhammah dibaca dengan bunyi “u” seperti dalam kata بُ (bu).

15. Sebutkan dan jelaskan hukum bacaan mim sukun!

Jawaban:

Ikhfa Syafawi: Jika mim sukun bertemu dengan huruf ba (ب), dibaca samar.

Idgham Mimi: Jika mim sukun bertemu dengan mim (م), dibaca melebur.

Izhar Syafawi: Jika mim sukun bertemu dengan selain huruf mim dan ba, dibaca jelas.

Soal Tantangan (Analisis)

16. Dalam ayat إِيَّاكَ نَعۡبُدُ terdapat hukum tajwid apa?

Jawaban: Idgham Syamsiyah pada huruf "Nun" dalam "Na'budu".

17. Jika dalam Al-Qur’an ada tanda waqaf (وقف), apa yang harus dilakukan?

Jawaban: Harus berhenti atau menyesuaikan dengan kaidah waqaf yang ada.

18. Jelaskan perbedaan antara huruf Qaf (ق) dan Kaf (ك) dalam makhraj dan sifatnya!

Jawaban: Huruf Qaf (ق) diucapkan dengan pangkal lidah, sedangkan Kaf (ك) diucapkan dengan tengah lidah.

19. Mengapa huruf hijaiyah memiliki harakat?

Jawaban: Agar dapat dibaca dengan benar dan tidak menimbulkan kesalahan dalam pelafalan.

20. Sebutkan contoh kata dalam Al-Qur’an yang mengandung bacaan Qalqalah!

Jawaban:

بَغْتَةً (Baghtatan)

قَدْ (Qad)

جَدّ (Jadd)

Dengan mengerjakan soal-soal di atas, siswa dapat lebih memahami dan menguasai materi BTQ secara mendalam.

Latihan ini juga membantu dalam meningkatkan pemahaman tajwid dan membaca Al-Qur’an dengan benar sesuai kaidah. Semoga bermanfaat!