Jurnal PJOK SD Semester 2 Kelas 6 SD Terkini, Mengembangkan Keterampilan Motorik, Kebugaran Jasmani, Sikap Sportif dan Pemahaman Tentang Kesehatan

Jurnal PJOK SD Semester 2 Kelas 6 SD Terkini, Mengembangkan Keterampilan Motorik, Kebugaran Jasmani, Sikap Sportif dan Pemahaman Tentang Kesehatan. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan mata pelajaran penting di Sekolah Dasar (SD) yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan motorik, kebugaran jasmani, sikap sportif, serta pemahaman tentang kesehatan. 

Dalam pelaksanaannya, jurnal PJOK menjadi alat yang efektif bagi guru untuk mendokumentasikan pembelajaran serta perkembangan siswa. 

Artikel pendidikanterkini kali ini akan membahas jurnal PJOK SD semester 2 kelas 6 secara mendalam, dengan mengacu pada berbagai sumber terpercaya.

Jurnal PJOK SD Semester 2 Kelas 6 SD Terkini, Mengembangkan Keterampilan Motorik, Kebugaran Jasmani, Sikap Sportif dan Pemahaman Tentang Kesehatan

Tujuan Jurnal PJOK SD

Jurnal PJOK digunakan untuk:

1. Memonitor Perkembangan Siswa – Membantu guru dalam menilai keterampilan motorik dan kebugaran siswa.
2. Mendokumentasikan Proses Pembelajaran – Catatan harian mengenai aktivitas yang dilakukan.
3. Sebagai Bahan Evaluasi – Menjadi dasar dalam penyusunan laporan hasil belajar siswa.
4. Meningkatkan Refleksi Siswa – Membantu siswa dalam memahami perkembangan fisik dan kesehatannya.

Komponen Jurnal PJOK SD Semester 2 Kelas 6

Jurnal PJOK harus mencakup beberapa aspek berikut:

1. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian

Berdasarkan Kurikulum Merdeka atau Kurikulum 2013, beberapa KD yang diajarkan di semester 2 kelas 6 meliputi:

• Aktivitas Gerak Berirama: Mengembangkan keterampilan dasar senam irama.
• Permainan dan Olahraga: Menguasai teknik dasar permainan bola besar dan bola kecil.
• Kesehatan dan Kebugaran Jasmani: Memahami pentingnya pola hidup sehat dan latihan kebugaran.
• Keselamatan dalam Aktivitas Fisik: Menerapkan etika dan aturan dalam berolahraga.

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Singkat

Jurnal PJOK dapat mencantumkan RPP singkat yang meliputi:

• Tujuan Pembelajaran: Misalnya, siswa mampu melakukan variasi gerak dasar senam lantai dengan baik.
• Metode Pembelajaran: Demonstrasi, praktik langsung, diskusi kelompok.
• Media dan Sumber Belajar: Bola, matras, video pembelajaran.
• Evaluasi: Observasi langsung dan refleksi siswa.

3. Dokumentasi Aktivitas Harian

Dalam jurnal, guru bisa mencatat aktivitas harian yang mencakup:

• Tanggal dan Materi: Misalnya, tanggal 5 Februari – Teknik Passing dalam Sepak Bola.
• Kegiatan Pembelajaran: Pemanasan, kegiatan inti, pendinginan.
• Observasi Guru: Catatan mengenai keterampilan dan keaktifan siswa.
• Refleksi Siswa: Catatan singkat dari siswa mengenai apa yang mereka pelajari.

4. Evaluasi dan Penilaian

Evaluasi dalam jurnal mencakup:

• Aspek Kognitif: Pemahaman teori dan konsep olahraga.
• Aspek Afektif: Sportivitas, kerjasama, dan disiplin.
• Aspek Psikomotorik: Penguasaan gerakan dalam praktik.
• Rubrik Penilaian: Skala 1-4 atau menggunakan deskripsi capaian siswa.

Contoh Format Jurnal PJOK SD Semester 2 Kelas 6

Tanggal	Materi	Kegiatan Pembelajaran	Observasi Guru	Refleksi Siswa
5 Feb 2024	Passing Sepak Bola	Pemanasan, praktik passing, evaluasi	Siswa antusias, beberapa perlu bimbingan lebih lanjut	Saya belajar cara passing yang benar dan lebih percaya diri
12 Feb 2024	Senam Irama	Demonstrasi, latihan individu, evaluasi	Siswa mulai memahami pola gerak	Senamnya seru, tapi saya harus latihan lebih sering

Jurnal PJOK SD semester 2 kelas 6 adalah alat penting bagi guru untuk mendokumentasikan perkembangan siswa dalam bidang pendidikan jasmani. 

Dengan format yang sistematis, jurnal ini tidak hanya membantu dalam evaluasi, tetapi juga meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya aktivitas fisik dan kesehatan.

Silahkan Download Jurnal PJOK SD Semester 2 Kelas 6 SD Terkini, Mengembangkan Keterampilan Motorik, Kebugaran Jasmani, Sikap Sportif dan Pemahaman Tentang Kesehatan, DISINI

Dengan adanya jurnal ini, diharapkan guru dapat memberikan pembelajaran yang lebih terstruktur dan siswa dapat mengembangkan keterampilan jasmani secara maksimal.

 

Share :

Facebook Google+ Twitter

Related Posts :